Cermi iCM-2

D'icm2

Hello Everybody ….

Lega rasanya sudah melewati  proses ICP4 dan memperoleh sertifikat dengan grade nilai yang terbaik sebagai SIM (Surat Izin Mengajar) di iLearning Class. Sekarang dengan dibukanya kelas ilearning plus, Perguruan  Tinggi Raharja memberikan kesempatan kepada seluruh dosen yang sudah memiliki sertifikat ICP untuk mengikuti program pelatihan tingkat atas yaitu  iCM (iLearning Certified Master). Dengan melewati pelatihan ini, saya akan mendapatkan kartu lisensi untuk  mengajar iLearning Plus.

Dengan adanya kesempatan ini, tentu saja saya tidak melewatkannya, Iam ready to follow to iCM2. Tanpa berlama-lama saya langsung mendaftar untuk bergabung di kloter ke-2 iCM. Peserta yang ikut dalam program pelatihan iCM ini cukup banyak juga 29 orang siap untuk bersaing, berbagi, dan berlomba-lomba untuk dapat menyelesaikan dengan cepat setiap assigments yang diberikan oleh Pak UR sebagai  instruktur. Harapan saya dengan  iCMers yang begitu banyak dapat menjadi motivasi saya untuk lebih baik lagi.

Pelatihan ini diawali dengan enroll class dulu dengan mengikuti langkah sebagai berikut : 1) buka idu.ilearning.co; 2) signup dengan access code: Hero ; 3) isi form registrasi -> Klik submit ; 4) enroll class..access codenya IHDY-CPVK. Langkah awal ini sukses saya lakukan pada 29 Januari 2015.

Tepat pada 31 Januari 2015, the bell is ringing…. assingment pertama mulai diluncurkan. Ehhmmm… saya ketinggalan start karena pada waktu itu saya masih berada di Jogyakarta. Selama persiapan pemberangkatan saya tidak meng-update email, setelah  membuka email wooowww super takjub dalam bebrapa jam 200 pesan masuk ke email saya membahas tentang iCM…. ini menandakan begitu besar semangat iCMers menyambut kehadiran assignments yang diberikan. Begitu banyak respon dan progress dari setiap iCMers dalam menyelesaikan assignment pertama yaitu membuat SKUP, seperti Mba Ai yang hampir selesai (kereen mba), Pak Endang (CerMi-nya bagus dan kereennn sekali pak)  membuat jantung saya dagdigdugder ….heheheee… karena ketinggalan jauh sekali.

Eehhhmmmm, tapi saya tidak mau kalah sebelum berperang, setelah sampai Jakarta, 2 Februari 2015 saya siap melanjutkannya. Sebelum membuat SKUP saya me-request menjadi author. Proses inipun Alhamdulillah berjalan lancar berkat bantuan Miss Honey (Thanks Miss Honey semoga ilmu yang diberikan berkah ya)… langkah kakiku  selanjutnya terhenti berpikir sejenak “Bagaimana caranya saya bisa membuat CerMi dan SKUP Class di iMe”. Pertanyaan ini yang menggelitik pikiran saya dalam beberapa jam dan saya teringat kalimat ““Tidak ada impian yang bisa dicapai tanpa tindakan”. Yaa saya harus bertindak cepat. Dengan menggerakkan jemari di keyboard, saya menulis beberapa kalimat yang saya tujukan kepada salah satu iCMers. Tak lama bala bantuan pun datang memberikan arahan yang begitu lengkap sehingga saya sampai tujuan dengan tepat (Heheee ibaratnya saya tidak nyasar dalam mencari alamat)… thanks Pak Endang atas bantuannya memberikan langkah me-request Site iMe.

Menunggu 2×24 jam akhirnya tepat pukul … 4 Februari 2015 permohonan site iMe disetujui dan saya bau bisa melanjutkan SKUP Class dan membuat CerMi ini….  Langkah berikutnya saya mempersiapkan dulu materi pembelajaran yang saya ampu di semester genap ini yaitu bahasa Indonesia (Bl103) … Proses pembuatan materi pembelajaran ini sedikit  membingungkan karena miscom (hehehee). Pada saat itu permintaan saya menjadi author ternyata belum dimasukan, hal hasil setiap saya ingin masuk ke iMe kelas dengan menggunakan username dan paswords saya sendiri tidak bisa dan akhirnya untuk dapat masuk ke iMe kelas saya meminjam username dan paswords Pak Endang… Duuhh ada aja kendalanya…. Materi pembelajaran + SAP + Silabus + Quiz akhirnya rampung juga ….

Minggu berikutnya saya menjelaskan dan memberikan tugas membuat SKUP kepada mahasiswa di kelas Bl103A.  Kelas inilah yang menjadi kelas perdana untuk uji coba pembuatan SKUP. Tanggapan mereka atas tugas ini sangat antusias walaupun ada beberapa mahasiswa masih kebingungan, tetapi berkat kekompakkan dan semangat mereka akhirnya terlaksana juga tugas ini dengan baik.  Setelah  semua  tugas mahasiswa terkumpul dalam sebuah SKUP terasa sekali manfaat yang diberikan di antaranya:

  1. memudahkan dosen untuk melihat dan memeriksa  hasil tugas-tugas mahasiswa karena semua tugas mahasiswa terkumpul dalam satu file;
  2. mendokumentasikan hasil semua tugas mahasiswa  sehingga lebih praktis dan efektif karena tidak memerlukan kertas, kapan pun jika diperlukan dokumen tersebut dapat dilihat kembali dan dapat dijadikan referensi untuk tugas selanjutnya;
  3. memudahkan dosen dalam penilaian secara objektif karena SKUP ini sebagai pembuktian mahasiswa sudah mengerjakan tugas dari dosen;
  4. membiasakan mahasiswa tertib dalam pembuatan arsip tugas-tugas kuliah.

Setelah lima bulan berlalu akhirnya saya  berhasil  menyelesaikan semua tugas iCM sesuai dengan  ketentuan  pelatihan iCM-2 ini :

  1. Terdapat minimal 10 mahasiswa di dalam SKUP yang Anda buat.
  2. Terdapat link dan gambar di dalam SKUP setiap mahasiswa.
  3. Dokumentasikan kumpulan SKUP setiap mahasiswa di dalam satu post iMe.
  4. Dari ketentuan di atas buatlah laporan dalam bentuk cermi yang menggambarkan proses, hasil serta manfaat dari SKUP ini.

Berikut hasil  yang saya peroleh atau pembuktian  setelah mengikuti proses pelatihan iCM-

Status :

Pernyataan :

Saya sudah menyelesaikan assingments ini berdasarkan ketentuan yang diberikan. Dari 10 mahasiswa yang ditentukan ada 32 mahasiswa yang sudah membuat SKUP untuk mata kuliah bahasa Indonesia di semester genap ini dan SKUP tersebut terdokumentasi  di dalam satu pos iMe. Saya juga sudah membuat cermi  seperti di atas sebagai laporan yang berisikan gambaran proses, hasil, serta manfaat dari SKUP.

Pembuktian :

Untuk pembuktian bisa lihat di sini  

========== Jangan pernah meyakini bahwa engkau lemah. Yakini bahwa engkau belum menggunakan kekuatanmu. ===============

One thought on “Cermi iCM-2

Leave a Reply